L.E.F. Alicia Palau
Tow
Directora
La construcción de nuestra misión, visión y valores son un compromiso pues en ellos plasmamos, definimos y orientamos nuestro quehacer educativo, que es la adquisición de conocimientos, desarrollo de habilidades, construcción de valores y actitudes en los alumnos, haciendo explícita la naturaleza, carácter, identidad y razón de ser de nuestra Escuela Preparatoria.
La Escuela Preparatoria Tomás Miranda Leura”, tiene el compromiso de elevar la calidad de la educación del Nivel Medio Superior, con estrategias de atención personalizada, integral, humanista y temprana al estudiante, reduciendo su riesgo de reprobación, rezago y abandono, favoreciendo su formación integral y desarrollo de competencias académicas, personales y profesionales, para su integración comprometida con su entorno laboral y social.
Por lo que nos es de suma importancia:
➢Promover el desarrollo gradual de la identidad.
➢Desarrollar valores y actitudes sociales a nivel individual y grupal de los alumnos.
➢Mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
➢Desarrollar hábitos de investigación en todas las áreas dentro y fuera de la Escuela Preparatoria.
Con todo lo anterior se pretende fortalecer, favorecer y reforzar el desarrollo integral del alumno como persona, orientándolo a utilizar sus potencialidades y habilidades en pro de la construcción de un proyecto de vida.
Profr. Alan Omar Gamboa Moreno
Subdirector
Funciones: Proponer estrategias y alternativas al director del plantel, que incidan en la toma de decisiones y que permitan cumplir acertadamente con los siguientes aspectos: organización escolar, recursos humanos, materiales y financieros, técnico pedagógico, servicios asistenciales, extensión educativa, control escolar, supervisión. Verificar la asistencia del personal docente y personal que labora en la institución. Organizar, coordinar y verificar las actividades de los maestros de planta y personal de apoyo y asistencia. Vigilar la entrega de correspondencia y documentación que se remita a las instancias correspondientes.